为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，为了对接产业、完善“双高”建设中电气运行与控制专业群的内涵建设，进一步加强教师队伍的综合素质和整体水平，助力学校“双高”发展建设， 2023年7月20-22日，漳州一职校电气运行与控制专业群一行16人在副校长杨珊莹的带领下，前往重庆进行实地调研、交流、学习。

7月20日的第一站走访了重庆市荣昌区职业教育中心，受到荣昌区职业教育中心党委委员、副校长郭建及相关部门负责人的热情接待。

在郭建副校长的带领下，调研教师一行参观了现代农牧专业群、物联网专业和智能制造专业群的实训基地及专业建设实际运行情况。参观结束后，双方领导就双高校的建设进行深入交流。座谈会上，郭建副校长就荣昌区职教中心几个专业群的建设情况进行分享介绍，同时也对“双优校”建设过程中遇到的实际问题和解决方案进行交流探讨。智能制造专业群赖明燕主任向老师们详细介绍了师资队伍建设，人才培养模式改革以及校企合作的具体实施情况。

加强校企合作，促进产教融合是培养运用型人才的有效途径，是理论与实践的结合，是学校和企业共赢的选择。为了更全面了解校企合作具体实施细节，调研组一行前往荣昌区职教中心共建单位重庆东矩金属制品有限公司。公司人事部潘加强经理带领大家参观了装配车间，CNC车间和成品车间。该公司各个车间全线使用工业机器人生产，各种先进设备的投入生产大大提高了生产效率。

21日上午，在重庆工业职业技术学院智能制造产教融合中心，中心负责人韩辉辉老师向老师们介绍了智能制造高技能人才培训基地的建设和运行情况、师资队伍组成及所获得的主要成绩。

走出智能制造产教融合中心，老师们来到学院的工业文化长廊，被学院的工匠文化宣传深深震撼。工匠文化作为校园文化的重要组成部分，具有启迪智慧，陶冶情操，净化心灵，提升精神境界等育人功能。

21日下午，调研组一行来到重庆市轻工业学校。轻工业学校副校长陈东主持座谈会，向我校老师介绍了“双优”建设中产教融合基地建设的具体运行方式。该校依托教师专业特色和技能优势打造品牌项目推动专业建设与发展。对照“双优”建设指标，以成果为导向，对标提质培优，精准建设。我校电气运行与控制专业群负责人李德贵主任就如何持续提高人才培养质量，落实立德树人根本任务，培养高质量高素质技术技能人才等相关问题与轻工业学校的领导进行交流探讨。

座谈会后，老师们实地走访了模具制造专业群的产教融合基地——工业设计教学工厂。据介绍，轻工业学校与杭州中测科技股份有限公司合作，校企共同投入人员和设备建立校中厂，在利用校中厂进行教学的同时接收社会订单，真正实现产教融合。

为进一步深化校企合作内涵，助推校企人才培养，了解企业用工需求，7月22日，调研组一行来到重庆长安汽车股份有限公司进行实地调研。重庆长安汽车股份有限公司张小斌大师工作室热情接待我校调研团队。张小斌大师作为中国兵器装备集团技能带头人、长安汽车股份有限公司一级技能师、重庆市优秀技能人才、国防邮电系统金牌职工从企业对技能创新的重视、对员工能力的培养以及工作室承担的任务和发展进行介绍。我校装备处主任、名师工作室负责人林鹤老师与其进行深入交谈，积极请教问题并诚挚邀请张大师到我校进行分享、交流经验。

职业教育作为一种类型教育，产教融合、校企合作是其基本办学模式。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，此次调研通过实地走访考察，深入职业教育学校交流办学经验，让老师们深感要推进产教融合落地生根，需要创新思维，正确解读政策文件，与企业加强协作，将专业和产业紧密结合，以全面提升技术技能人才培养质量为主线，坚持工学结合、知行合一，以深化产教融合、校企合作为抓手，以信息化智能化为手段，全面推进教育教学改革，落实三教改革政策，打通教育链、产业链、创新链，提高人才培养质量，推动学校的高水平高质量发展，为未来的“双优”建设奠定了基础。